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Pecherskiy Y.I.
俄罗斯内政部大学学生形成专业世界观的概念模型
// 警察活动.
2024. № 6.
和。 1-16.
DOI: 10.7256/2454-0692.2024.6.72124 EDN: GHNERX URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=72124
注释,注释:
这项工作的主题是俄罗斯内政部教育组织学员在学习过程中的专业世界观的形成和发展。 研究的对象是俄罗斯内政部大学的教育过程，考虑到这种类型的教育组织的历史发展特征。 作者详细研究了俄罗斯内政部教育组织学员培训和教育的特点;为了形成和进一步发展积极的专业世界观而实施的一系列措施，以及与此相关的显着process.In 编写本文时，使用了理论和实证研究的方法，应用了哲学和一般科学方法;研究，概括和分析了专业和教学文献以及最佳实践。 在执法领域出现的最重要和最困难的任务只有那些具有积极世界观，受过法律教育的内部事务机构爱国员工才能成功解决。 俄罗斯内政部大学的教育应该在符合俄罗斯社会需求并与其主要任务相对应的学员中形成积极的专业观，价值观和信念。 目前，这是非常相关的，特别是对于执法机构的教育组织。 在目前的条件下，旨在形成，保存，加强和发展传统精神和道德价值观的活动非常重要。 它涉及教育和同化俄罗斯联邦内部事务机构的未来专家，对为祖国服务的机会感到自豪，履行职业责任和爱国主义的责任。 这项工作的科学新颖性是俄罗斯内政部教育组织学员专业世界观形成的作者提出的概念模型，以及在部门大学的教育环境中分阶段实施。
关键词:
专业世界观, 专业重要素质, 部门大学, 学员, 俄罗斯内政部, 模型, 教育, 培训课程, 教育过程, 学生
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Serenko R.S., Yakovleva E.O.
关于青少年犯罪问题：现代条件下的现状和特点
// 警察活动.
2024. № 6.
和。 17-35.
DOI: 10.7256/2454-0692.2024.6.72142 EDN: JIVBJF URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=72142
注释,注释:
这篇文章的主题是青少年犯罪，其条件和确定在现代条件的某些方面。 文章分析了少年犯的人格特征、其对外部因素影响的易感性，以及在实践中因无理利用感化制度的案件而认定少年犯罪的若干问题。 我们重视统计数据，对这些数据的分析使我们能够确定未成年人每年所犯罪行的数量及其在所犯罪行总数中所占份额的明显下降趋势。 所述研究主题的相关性与需要研究将未成年人带入刑事责任的具体细节与这一类罪犯的具体细节有关，以及需要尽量减少他们的犯罪行为。 研究与少年犯罪有关的问题显然是在现代条件下发生的,特别是考虑到由于吞并新领土而俄罗斯联邦人口增加的情况。 这项研究的新颖之处在于介绍和研究俄罗斯联邦少年犯罪的统计数据,以及拟订和分析目前形式的对未成年人适用缓刑制度的有问题的方面。 鉴于新的地区加入俄罗斯联邦领土，这一专题需要进行详细研究，以排除未成年人犯罪增加的可能性，因为将他们置于具有新法律现实的条件下。 这项研究的主要结论是，有必要进一步研究如何优化对未成年人有条件判刑制度的立法规定，这将有助于继续保持未成年人犯罪数量每年减少的趋势，并对该国的预防犯罪活动产生积极影响。
关键词:
罪案, 少年犯罪, 行为人的身份, 条件句, 犯罪的决定因素, 刑事责任年龄, 刑事责任, 罪案率, 未成年人, 统计数字
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Sinyaeva M.I., Himedenova D.N.
改进心理和法律措施以防止俄罗斯联邦未成年人群体犯罪的特点
// 警察活动.
2024. № 6.
和。 36-48.
DOI: 10.7256/2454-0692.2024.6.72353 EDN: KGHFTD URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=72353
注释,注释:
该文件证实了预防一般和群体性青少年犯罪的重要性。 本文研究的主题是打击青少年群体犯罪时出现的问题。 为了确定和澄清最有效的方法和方案，已经确定了导致成年年龄以下人员犯罪的主要因素，其研究是现代社会和国家的优先任务。 通过对司法实践材料、官方统计数据和研究者观点的研究，确定了青少年犯罪心理和法律预防过程中存在的问题。 作者认为并提出了该领域最有希望的方法。 这项工作的主要目的是为防止俄罗斯联邦青少年犯罪的心理和法律措施现代化制定建议。 在本文的编写中使用了一般科学和特殊法律方法（系统分析，比较法律，统计）。 该研究的科学新颖性在于为青少年犯罪心理和法律预防机制的现代化提出理论，法律和组织建议。 在科学研究过程中，查明了打击青少年群体犯罪的主要问题，包括执法机构与所研究领域的其他社会机构之间的互动不足；教育机构预防犯罪工作组织不力；以及缺乏足够的资金和后勤支助。 在进行的研究的基础上，对刑事案件的统计数据和材料进行了全面分析，其结果使我们得出结论，有必要考虑到青少年的心理特征，以便有效预防群体少
关键词:
罪案, 少年犯罪, 集团罪案, 防止罪案, 刑事责任, 复发,复发, 趋势, 预防的有效性, 机构间合作, 心理和法律基础
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Chepik I.V.
警察保安和护送单位使用火器与特殊类别公民有关的问题情况
// 警察活动.
2024. № 6.
和。 49-66.
DOI: 10.7256/2454-0692.2024.6.72325 EDN: LIEGQW URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=72325
注释,注释:
这项研究的主题是在发生这种情况时，保安和车队警察单位的雇员有权在进行公务活动时使用火器。 文章分析了在保护和护送嫌疑人和被告人期间理论上可能出现的枪支使用条件，提供并分析了司法实践中的例子。 提交人指出，2011年2月7日"关于警察"的第3–FZ号联邦法律第23条的规范反映了联邦法律对使用火器的法律规定了例外情况，并对考虑对特殊类别公民使用火器的可能案件进行了更详细的分析。 提请注意这样的公民在嫌疑人，被告的作用的可能性。 研究方法以一般科学（分析，综合，概括，归纳，演绎）和私人科学方法（比较法，建模）为代表。 科学上的新颖之处在于，这项研究从法律规范的角度审查了与特殊类别的公民有关的可能使用火器的情况，而法律规范在安全和车队警察部队的活动方面以前没有分析过。 从根本上说，新的研究是根据联邦法律"关于警察"的规范，研究将嫌疑人（被告）的性别从男性改为女性的问题以及对这种人使用枪支的可能性。 结论：1． 根据警察的安全和车队单位的目的，根据立法允许在其活动中使用枪支。 2. 警察的安全和车队单位的雇员使用枪支的法律规定一般减少到联邦法律"关于警察"的规范。 3. 根据联邦法律"关于警察"的规定，特殊类别的公民包括：妇女，已知的未成年人，有明显残疾迹象的人。 禁止对他们使用火器不是无条件的。 4. 这项研究提到了"关于警察"的联邦法律的有关规范，以及其他作者的着作，为可能对特殊类别的公民使用火器提供了理由。这项研究可应用于警务人员的培训，并采用以问题为基础的学习方法。
关键词:
枪械, 关于警察, 警察保安及护卫队, 疑犯, 被告, 逃避羁押, 特殊类别的公民, 禁止使用, 女人, 必要的防御
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Kasnitskaya I.Y.
逃避行政监督：资格和执法问题
// 警察活动.
2024. № 6.
和。 67-82.
DOI: 10.7256/2454-0692.2024.6.72220 EDN: SQDITY URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=72220
注释,注释:
研究的主题是规范逃避行政监督的人承担刑事责任的基础和程序的刑法规范。 这项研究的目的是由于一个被监督的人一再不遵守法院对他施加的行政限制而涉及刑事责任而产生的社会关系。 提交人认为，俄罗斯联邦《刑法典》第314.1条第2部分所规定的对这类犯罪迹象的理论和司法解释含糊不清是"重复"和"结合"，这导致调查机构和法院在适用具体刑法规范方面存在问题。 分析了俄罗斯联邦刑法典第314.1条第2部分规定的犯罪案件的判决，并向执法人员提供了适当的建议。 该研究的方法学基础是一套理解所研究领域客观社会法律现实的一般科学和特殊方法：分析，综合，系统化和概括的方法，形式逻辑，统计和社会学方法。 本文对逃避行政监督处罚刑事立法的适用问题进行了探讨。 特别注意对俄罗斯联邦刑法典第314.1条第2部分的分析，其中由于"结合"概念的解释模糊而发现问题，这成为其应用的绊脚石。 还考虑了俄罗斯联邦最高法院全体会议对此问题的解释。 该条详细描述了监督当局在试图根据这一规范在被观察人员的行为中找到刑事起诉理由时所面临的困难。 还对与行政监督和逃税责任有关的执法实践进行了分析。 特别注意将逃避行政监督定性为具有特殊先决条件的犯罪。 研究的主要结论是提交人提出的改进立法的建议，包括对正在审议的刑法规范进行适当修改。
关键词:
行政监督, 行政偏见, 行政违法, 重复, 共轭;共轭, 罪案, 不遵守限制, 法院判决, 观察结果, 禁止及限制
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Gevorgyan . .
预防青少年的极端主义
// 警察活动.
2024. № 6.
和。 83-98.
DOI: 10.7256/2454-0692.2024.6.72556 EDN: SSKBCN URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=72556
注释,注释:
近年来，年轻人的极端主义情绪有所增加，这与一些社会经济和文化因素有关。 自我实现的机会有限，社会和经济不稳定也可能导致沮丧和寻找极端主义团体经常提供的替代方案。 为了抵消这些趋势，重要的是让年轻人积极参与建设性的社会和文化倡议。 在青年人中预防极端主义需要采取综合办法，将法律、教育、文化和社会倡议结合起来。 重要的是要创造一个空间，让年轻人能够发展批判性思维和信息分析技能，以对抗激进团体经常使用的操纵和错误信息。 文章讨论了预防普通教育组织学生极端主义的问题。 强调了助长青年中极端主义表现的因素和防止极端主义的措施。 研究方法基于对俄罗斯立法、国内作者的作品以及从包括互联网信息和电信网络在内的公开来源获得的信息的分析。 在研究过程中使用了以下方法：科学认知，比较，分析，综合，归纳，演绎，概括和系统结构方法。
预防青少年极端主义研究的科学新颖性表现在包括法律、社会和心理方面的综合方法上。 在全球化和技术快速进步的背景下，年轻人经常受到激进意识形态的影响，这就需要制定有效的预防措施。 科学上的新颖之处在于融合了跨学科的方法，并强调年轻人积极参与防止极端主义的过程，这为这一领域的科学研究开辟了新的视野。 该文章的理论意义在于对极端主义问题的现有科学方法的系统化，以及制定可用于对该问题进行进一步科学研究的预防措施模型。 实际意义表现在在教育机构和青年政策机构层面应用拟议建议的可能性，这有助于形成对极端主义的稳定消极态度和年轻人之间的建设性对话。
关键词:
极端主义, 恐怖主义, 青年环境, 反行动, 防止极端主义, 教育, 教育, 宽容, 法例, 责任
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