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Sergushkin, S. (2019). 在第一次世界大战期间在俄罗斯军队西线部署化学防御系统。. 创世纪：历史研究, 6, 1–18. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.30027
注释,注释:
该研究的主题是俄罗斯军队西线指挥部在第一次世界大战期间采取的一系列措施，以防止敌人的化学袭击。 作者详细研究了该问题的各个方面，如前线人员提供个人化学防护设备，使用培训，建立气象观测系统，并分析了控制前线地区化学防御案件的命令和指 特别关注参与化学防御领域的各种军事当局的互动。 该研究采用了系统的方法，即系统重建的方法。 作者坚持历史主义、科学客观性和可验证性的原则。 根据研究结果，西线的指挥已经做了大量的工作，这使得在敌人的化学攻击期间尽量减少人员损失。 最重要的问题是提供个人防护设备的人员。 此外，从一开始，西线就处于选择最佳通用防毒面具的斗争的最前沿，支持Zelinsky-Kummant项目。 此外，由于部署了机动分队，建立了前线人员的培训。 创建的系统有许多缺点，但仍然允许向士兵和军官介绍针对新型武器的保护基础知识。 与此同时，化学防御组织中出现了致命的错误。 前线总部忽视了化学侦察和通知敌人气体攻击的问题，因此军团和军队指挥部不得不独立纠正这些缺点，并且往往以痛苦的经验为代价。
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Mongush, A.M. (2019). 传统图文社会中性别互动的男人. 创世纪：历史研究, 6, 19–26. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.30122
注释,注释:
这项研究的主题是一个男人和他在传统Tuvan社会和家庭系统中的性别角色。 该研究的目的是研究男性在传统Tuvan社会的家庭，社会，经济生活中的作用和地位。 作者认为这一主题的一些方面是图维尼亚人与儿童性别有关的性别差异、与未出生儿童性别预定有关的迹象、象征性的分娩仪式等。 特别注意父亲在抚养男孩的过程中所扮演的角色，向他灌输传统农业的技能，获得男性特征。 主要方法是一种系统的方法，暗示将传统的Tuvan社会作为一个人执行某种社会角色的系统进行研究。 历史主义的原则使得客观地考虑图万社会中男性在历史发展中的地位成为可能。 在结论中，作者指出，Tuvinians传统社会中的一个人是延长该属的主要环节，确保了民族文化传统和习俗的保存和复制。 他还揭示了不同年龄阶段男性的性别特征，揭示了男性社会化的过程，证明了图文人在经济生活中的主导作用。
关键词:
图文社, 性别, 男人, 图文斯, 游牧社会, 男孩子们, 教育, 阳刚之气, 传统, 图文婚礼
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Osipov, S., Vyazmitinov, M., Kamalova, R. (2019). 皇帝尼古拉斯二世和1905年6月6日的Zemstvo代表团：妥协和错失机会 . 创世纪：历史研究, 6, 65–79. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.28400
注释,注释:
该研究的主题是1905-1907年第一次俄罗斯革命的一个鲜为人知的插曲：1905年6月6日皇帝尼古拉斯二世在彼得霍夫接待泽姆斯基大会代表团。 对这一事件的详细审查（背景，课程，后果）揭示了截至1905年5月至6月政府与社会关系发展的趋势，注意到双方在向观众妥协和错过双方机会的路上所作 该着作基于历史主义、客观性、一致性的原则，研究的方法论基础是历史-遗传方法，档案材料、回忆录文献、新闻资料都有涉及。 整个第一次俄国革命的特点是通过一个具体事件的例子来揭示的。 1905年6月6日皇帝对zemstvo代表团的接待以前是在权力/社会关系总年表，zemstvo运动的发展或接待参与者的政治活动中考虑的。 在这项研究中，事件本身被放在中心，显示了社会政治背景，揭示了背景，详细描述了接待本身，分析了接待参与者的演讲，描述了公众对事件的反应及其后 为了使沙皇对zemstvo代表团的空前接待发生，双方都被迫做出让步。 相互微观任务和妥协的链条导致了一个接待，这可能是当局和zemstvo之间合作的开始，但由于双方的过错而变成了沙皇和反对派的错失机会。 根据一个具体的情节，作者注意到第一次俄罗斯革命在逐步转变中的具体情况，以及作为妥协一方的稳定国家秩序的存在。
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Bykov, A.V., Bykova, A.G. (2019). 俄罗斯帝国（十九世纪下半叶–二十世纪初）警察纪律处罚的法律规定。. 创世纪：历史研究, 6, 80–88. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.28327
注释,注释:
国家机构，包括内部事务机构的活动的纪律和合法状态以及维持这些活动的措施，包括对在服务中犯下的违规行为的惩罚，一直非常重要。 研究制定规范对官方犯罪和纪律犯罪适用制裁的立法的历史经验似乎是相关的。 允许确定这一监管领域当前状态的起源。 研究的主题是与革命前俄罗斯警察队伍（雇员）违反官方纪律有关的关系。 该研究的目的是研究将警察官员带入纪律责任的监管监管问题。 该研究基于历史主义的原则，使用了历史，比较，演绎，统计方法，确保了设定的任务的实现。 在研究过程中，对俄罗斯帝国法律全集和俄罗斯帝国法律法典中包含的规范性法律行为进行了分析，发表了科学活动的结果。 与此同时，人们注意到，在现代国内科学中对警官责任的研究比一般公务员责任的法律规定要少得多。 已经确定了纪律责任法律规定中存在的一系列问题和不足。 结论是，有必要在十九世纪末–二十世纪初通过一项新的监管法律法案，根据现有经验，规范警察犯下纪律罪行的责任。 缺乏这种法律行为和现有规范的陈旧性对维持纪律的努力产生了负面影响。 该研究的结果可以应用于进行科学研究，编写教育和方法出版物。
关键词:
历史, 俄罗斯帝国, 法例, 纪律责任, 警务处, 复苏, 公务员制度, 警察队伍, 惩罚守则, 官场
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Yashchuk, T. (2019). 苏联部长理事会法律委员会关于立法系统化的活动. 创世纪：历史研究, 6, 89–102. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.29746
注释,注释:
该研究的主题是苏联部长理事会下的法律委员会在苏联立法系统化方面的权力的实施。 创建的原因被揭示,法律委员会的组织登记的过程中显示,其遗传连接与一些委员会处理立法的系统化，在20世纪20年代的工作.该研究的主题是按时间 从1956的组织措施开始到1970将其权力移交给苏联司法部，对委员会活动的整个时期进行了分析。 该方法包括历史主义，形式-法律，功能的方法。 从历史主义的角度来看，法律委员会的组织和活动被认为与政治制度的民主化，国家机器的改革有关。 正式的法律方法使确定和分析建立法律委员会内部结构和权力的主要规范性行为成为可能。 使用职能方法来确定和描述法律委员会在立法系统化方面的主要活动。 这项研究的新颖性和结论是建立苏联部长理事会下的法律委员会的地位,该委员会与废除苏联司法部有关,集中了立法系统化的主要职能,以及立法职能的一部分。 它在发展联盟立法的部门基础方面的作用,查明过时的行为并汇编其随后取消的清单,汇编苏联政府立法行为和决定的按时间顺序收集,然后显示系统的收集。
关键词:
法律史, 法例, 立法, 苏联法律, 编纂, 立法系统化, 立法分支, 苏联立法史, 系统化的类型, 苏联时期
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Filatova, Z.V. (2019). 1917年斯塔夫罗波尔省政府政委研究所的转型 . 创世纪：历史研究, 6, 103–115. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.29943
注释,注释:
文章主要论述了二月资产阶级革命后政府政委研究所的形成和发展问题。 这项研究的相关性在于，所提供的材料使我们能够分析这一时期地方政府的主要形式，确定地方行政制度转变的趋势，调查过去这一制度的转变，而不排除在现代实践中使用这一经验的可能性。 作者分析了1917年3月至12月斯塔夫罗波尔省临时政府的地方政府机构政府政委研究所权力的转变过程。 政府政委在该省进行社会经济变革的所有尝试都是非常肤浅的，它们与社会的基本政治基础无关，这些基础仍然由专制统治所固定。 一般的科学方法被应用于研究问题的材料的工作经验概括，结构和功能分析，类比。 在特殊的历史方法中，历史比较方法是最主要的方法，它使我们能够确定斯塔夫罗波尔省地方当局的共同特征和特殊特征，以比较其在指定时期内的转 作者的结论是，政府政委研究所基本上仍然是一个资产阶级权威，代表了人口中小康阶层的利益。 指定的研究所没有意识到给予它的管理机会，无法恢复省级生活各个领域的秩序。 在对政府政委和其他省级资产阶级当局研究所的活动幻灭的背景下，到斯塔夫罗波尔省的1917结束时，群众支持工人，士兵和农民代表的苏维埃，他们提出
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Fando, R.A. (2019). L.D.Liozner科学学院：再生研究的起源. 创世纪：历史研究, 6, 116–127. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.29984
注释,注释:
该研究的主题是器官和组织再生领域的科学学校，由L.D.Liozner领导。 研究的对象是科学学校负责人及其学生的科学作品的结果，以及这个科学学校起源和发展的主要历史阶段。 在20世纪30年代，当研究再生的学校开始在俄罗斯形成时，L.D.Liozner遇到了L.Ya。 Blyakher和M.A.Vorontsova，他向他介绍了实验胚胎学领域的研究。 科学研究的方法是基于以下研究方法：比较-历史，传记，历史-科学和回顾。 L.D.Liozner科学学院的现象已经在各个方面进行了研究：主题-逻辑，心理，社会文化。 与此同时，揭示了这所科学学校的特征。 文章的作者令人信服地证明，只有在1956之后，当他开始领导L.D.Liozner实验生物学研究所的生长和发育实验室时，他才开始团结在器官和组织再生领域的研 科学学院的组成和主要研究方向进行了揭示。 这篇文章的科学新颖性是对L.D.Liozner学生的科学遗产的详细分析。 他设法教育了一群杰出的科学家，其中包括：Sidorova V.F.，Ryabinina Z.A.，Babaeva A.G.，Romanova L.K.，Raitsina S.S.，Efimov E.A.表明，L.D.Liozner科学学院学生进行的再生研究目前仍在继续，考虑到现
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Chen, G.N. (2019). 十字路口的古巴学派：共和初期的政治家和自由主义者 . 创世纪：历史研究, 6, 128–135. https://doi.org/10.25136/2409-868X.2019.6.29976
注释,注释:
在现代条件下，寻找发展教育的新形式和方式的问题变得极其重要。 其中一种形式是私立教育，它在古巴有着深厚的历史渊源。 考虑到这一事实,对古巴经验的呼吁对历史和教学科学具有相当大的意义。 研究的主题是二十世纪上半叶古巴教育的自由主义趋势。 作者分析了古巴替代教育的起源：无政府主义者与国家之间的对抗，费雷拉教育思想对教育的影响，并试图回答这个问题—私立教育是公共教育的严重替代吗？ 在工作中使用了各种研究历史事件的方法：描述，分析，比较和概括，这使得组织和系统化教育史的事实材料成为可能。 作者对该研究的特殊贡献是试图重新思考古巴革命前教育的实质性方面。 在古巴教育史的历史和教学资料的帮助下(R.Packard、Gonzalo De Quesada、Charles Magun的报告),古巴的政治事件和教育改革之间的密切关系被揭示出来。
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