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Chernova O.N.
国际教育质量评估体系背景下的教学活动
// 人与文化.
2015. № 2.
和。 1-20.
DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.15143 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=15143
注释,注释:
文章的研究对象是芬兰和新加坡学校教育的教学活动，目标和目标。 研究的主题是教学活动的特殊性在芬兰和新加坡的教育制度的条件。 作者详细分析了在国际教育质量评估体系中居高不下的国家教师活动的特点。特别注意对新加坡和芬兰教育活动的培训、选择和评价制度的比较分析,这使得在改革俄罗斯教育方面考虑到教学活动的积极方面,以提高其质量成为可能。本文的研究方法是对在国际学校教育质量研究中获得较高评价的国家教育系统中教学活动的特点进行比较分析。 作者的主要结论与基于对新加坡和芬兰教学活动的比较分析的俄罗斯改善学校教育方向的设计有关。这篇文章的新颖之处在于，教育活动首次与教育质量评估相关，其客观指标是通过对教育质量（PISA）的研究而揭示的。
关键词:
学校, 教育, 芬兰, 新加坡, 改革, 教师, 能力, 品质, 外语教学, 估计数
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Osipova N.V.
论一个高中教师的逻辑文化问题
// 人与文化.
2015. № 2.
和。 21-41.
DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.15041 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=15041
注释,注释:
文章的研究对象是逻辑文化。 研究的主题是高中教师的逻辑文化。 作者定义了一个人的逻辑文化的概念，考虑了它的标准，其中主要的标准是在智力和言语活动中遵守逻辑的基本规律。 特别注意分析来自哲学，宗教研究，现代自然科学概念的各种教科书的片段。 由于文章中提出的问题的相关性，它可以在理论和实践方面对高等和中等教育机构的教师感兴趣和有用。本文的研究方法是对违反逻辑规律的教育文本进行分析。 作者的主要结论是，逻辑文化的前提是在思维和言语，口头和书面文本中遵守逻辑的基本规律，特别是如果它们具有教育意义，即以讲座，教科书，教科书等形 然而，经过仔细分析，值得注意的是，由于无意识地违反逻辑定律而导致的此类书籍的文本存在重大缺陷。 文章的新颖之处在于它试图分析违反教育文本逻辑规律的行为，这些逻辑规律是知识的来源，应该是各方面模仿的标准。
关键词:
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Rybakova N.A.
从人文主义的角度看教师自我实现的本质
// 人与文化.
2015. № 2.
和。 42-51.
DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.15183 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=15183
注释,注释:
本文研究的对象是教师的自我实现。 从人文主义的角度来看，研究的主题是它的本质。 二十世纪六十年代在西方科学中发展起来的人本主义心理学成为对弗洛伊德主义和行为主义假设的平衡，这是一种与之相关的"第三种力量"。 有了这个概念，第一次把一个"整体"的人放在学习的中心，具有他固有的所有个人和独特的特征。 作者分析了每个人作为一个人的价值，对他的自由发展权的承认和他自己能力的表现的思想，这些思想在现代科学中仍然是相关的和密集的发展。 特别注意将自我实现视为一种反对操纵的现象。 研究方法是对科学文献中自我实现概念作为一种心理现象的解释以及概括的分析，在此基础上揭示了这种现象的本质。 作者的主要结论是，自我实现是由相应的先天需求发起的，这种需求是人类需求领域最高水平的特征；自我实现主要是由个人内部条件提供的，尽管外部条件也是对自我实现的有效激励；自我实现本身并不是目的；为了充分的自我实现，有必要将自己与他人进行比较，与他人互动；自我实现的结果应该在个人和社会两方面进行评估；意识是充分自我实现的先决条件。 文章的新颖之处在于它总结了人本主义心理学在个体自我实现本质问题上的科学经验，特别是教师。 根据所获得的结果，作者认为教师的自我实现是由适当的内部和外部条件，与其他人互动的能力以及足够的自尊提供的有意识的过程。 与此同时，自我实现的有效性应该在个人和社会两方面进行评估。
关键词:
教师, 自我实现, 专业活动, 教师, 要求, 专业活动, 动机, 要求, 动机, 个性, 个性, 个人成长, 个人成长, 认识, 认识, 互动, 互动, 充足性, 充足性
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Synieokyi O.V.
Rock on"Balkanton"和"Electricord"（记录文物中的保加利亚和罗马尼亚流行音乐的历史和文化分析）
// 人与文化.
2015. № 2.
和。 52-95.
DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.14637 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=14637
注释,注释:
研究的对象是音乐录音作为社会文化传播的系统。 该出版物的主题是巴尔干音乐流行文化社会文化发展载体的一个单独部门。 本文分析了保加利亚和罗马尼亚流行音乐和摇滚音乐的形成和发展。 详细分析了保加利亚和罗马尼亚岩石场景的起源。 作者从音乐领域社会文化传播发展的角度分析了记录系统的历史：保加利亚语和罗马尼亚语。 作者详细强调了保加利亚和罗马尼亚节拍（摇滚）音乐历史中鲜为人知的页面，这些页面是在录音的特殊性背景下考虑的。 在各种解释的相互关系中考虑了在记录文物中研究保加利亚和罗马尼亚节拍，流行和摇滚音乐历史的问题。 作者根据属于现代人道主义知识各个领域的最重要思想进行科学搜索，其中比较历史方法是优先事项。 作者得出的结论是，事实上，摇滚音乐已经成为特殊社会和通信系统的非官方中心，在保加利亚和罗马尼亚的社会主义条件下（如"东方集团"的其他国家），异 这一进程是大城市家庭文化的科学和技术现代化的结果,另外还由扩大获得外国音乐的机会所决定。 作者对该专题研究的一项特别贡献是得出的结论是,在保加利亚和罗马尼亚的录音系统中,有一个单一的国家录音制品生产商,它们是各自国家音乐录音市场的垄断者,这是很普遍的。 最后，作者专注于这样一个事实，即全球录音行业需要通信平台的现代化，并为声音记录和跨文化交流的组织形成新的公式。 在这方面，概述了在后共产主义国家–保加利亚和罗马尼亚-的音乐产业中形成反危机传播战略的问题。
关键词:
比特音乐, 摇滚文化, 留声机唱片, 录音及通讯, 社会主义集团, 东欧, 保加利亚, 罗马尼亚, 唱片工厂, 唱片标签
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Savvina O.V.
全球化背景下穆斯林文化中堕胎的道德正当性问题。
// 人与文化.
2015. № 2.
和。 96-109.
DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.15114 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=15114
注释,注释:
文章讨论了在现代全球化世界的背景下，伊斯兰文化中堕胎的道德正当性问题。 近年来，在一些穆斯林国家，包括宗教国家，人们对堕胎的道德正当性问题越来越感兴趣，在一些国家，出于医疗和社会原因的堕胎在二十一世纪初合法化。 文章分析了绝大多数人口信奉伊斯兰教的国家堕胎观点自由化的原因。 在这项研究中，作者依靠穆斯林的圣经-古兰经，并得出结论，现代研究人员对一些经文的解释证明在某些情况下堕胎是合理的。 还分析了西方国家以及伊朗和沙特阿拉伯医疗行业代表的工作，主张放宽禁止堕胎的法律。 作者强调了二十世纪欧洲，英国和美国堕胎合法化的文化，社会和意识形态先决条件;并得出结论，其主要原因是：1）世界宗教图景转变为这些国家普通公民的科学图景;2）人的本质问题从宗教能力转移到科学界的能力;3）传统医学伦理的转变和生物伦理话语的形成。 这些同样的因素现在也发生在绝大多数人口信奉伊斯兰教的国家。
关键词:
堕胎, 堕胎, 生物伦理学, 生物伦理学, 福柯, 伊斯兰教, 福柯, 宗教, 伊斯兰教, 全球化, 宗教, 全球化, 医学伦理, 医学伦理, 产前诊断, 产前诊断, 医学史, 医学史, 堕胎合法化, 堕胎合法化
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