文章的正确链接:
Петренко М.С..
Молодежный нигилизм 1950 – 1960-х годов и конфликт поколений: истоки мировоззренческого раскола в России
// 冲突学/nota bene.
2024. № 4.
和。 1-14.
DOI: 10.7256/2454-0617.2024.4.71875 EDN: OTQTYZ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=71875
注释,注释:
这项研究的主题是俄罗斯现代意识形态分裂的历史渊源，这在几代人的冲突中表现得最为明显。 这种分裂的开始可以追溯到20世纪50年代和60年代，当时，主要是在年轻人中，在对斯大林个人崇拜的批评的影响下，开始重新思考以前的所有政治和社会经验，导致群众意识的意识形态和心理危机，其中一个表现是青年虚无主义。 这项工作的目的是分析20世纪50年代和60年代青年和老一辈之间的意识形态分裂，这使我们能够追溯俄罗斯世代冲突的进一步演变和现状。 主要关注处于危机中的年轻人的社会心理状态的特征以及他们对成人世界的态度。 该研究的方法论基础是社会学建构主义的理论原理，当对现实的主观感知设定了社会实践的语义框架和意义时，将公共意识作为社会互动的决定性因素。 该论文采用了一种系统的方法，使我们能够将叙事分析与历史和社会学研究数据相结合。 结果：揭示了"赫鲁晓夫解冻"时期的意识形态分裂与几代人的冲突之间的联系。 青年虚无主义的起源和作为社会危机因素的苏联身份危机已经被发现。 结论是关于在俄罗斯形成一种有利于世代冲突再现的存在真空。 作品的新颖性与作者在世代冲突研究中提出的传统研究对象的替代有关。 本文试图研究社会的危机状态，将其作为几代人冲突的决定性因素，而不是对青年和成人世界的思想、价值观、方向进行通常的比较分析，因为青年只是作为一个社会空间，在这个空间中，意识形态危机和价值观的冲突得到了有利的生活环境，因此得到了更清楚的揭示。 这项工作可以用于更深入地了解现代意识形态对年龄组的分裂，并寻求克服它的实际方法。
关键词:
意识形态的分裂, 思想和心理危机, 价值划分, 代际冲突, 年轻人, 赫鲁晓夫的解冻, 虚无主义, 西方方向, 苏联身份的危机, 破坏信仰
文章的正确链接:
Неустроева А.Б., Трофимов А.Л..
Особенности и виды конфликтов в дошкольных общеобразовательных учреждениях г. Якутска
// 冲突学/nota bene.
2022. № 1.
和。 74-86.
DOI: 10.7256/2454-0617.2022.1.36561 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36561
注释,注释:
本文研究的主题是学前教育机构发生冲突的特征，类型和频率（以雅库茨克的幼儿园为例）。 在对幼儿园工作人员进行心理测试和社会学调查的基础上,作者详细考虑了幼儿园冲突局势的原因和频率、冲突的种类和具体情况、幼儿园工人冲突对性别、年龄、教育水平和工作经验、地位的依赖等方面。 特别注意确定对基本工作条件的满意度与团队冲突水平之间的关系。 这项研究的主要结论如下：幼儿园的大多数冲突发生在儿童之间、父母和幼儿园之间；大多数雇员每六个月面临一次冲突；幼儿园雇员中普遍存在妥协这样的冲突行为；37%的被调查雇员在冲突情况下有破坏性的行为；在妇女中，冲突的频率高于男子；在对工作完全满意的工人中，冲突的频率低于不满的工人；教育工作者和教师非常需要更多关于有效解决儿童冲突的知识，以及确定冲突原因的方法。一个孩子和父母。
关键词:
冲突学, 冲突学, 能力, 能力, 冲突, 冲突, 行为策略, 行为策略, 冲突的原因, 冲突的原因, 学前教育机构, 学前教育机构, 幼稚园, 幼稚园, 工作满意度, 工作满意度, 冲突的类型, 冲突的类型, 调查, 调查
文章的正确链接:
Кутумова А.К., Неустроева А.Б..
Факторы конфликтогенности студенческой среды Республики Саха (Якутия)
// 冲突学/nota bene.
2021. № 1.
和。 43-53.
DOI: 10.7256/2454-0617.2021.1.33329 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33329
注释,注释:
本文致力于识别萨哈共和国（雅库特）学生环境冲突发生的因素。 学生环境充满了大量的冲突因素和紧张局势，需要加以调节并降低到可接受的水平。 主要的研究方法是对萨哈共和国（雅库特）大学生和学院的社会学调查。 作者考虑了"冲突发生"和"冲突发生"的概念，分析了该地区学生青年的人口特征。 文章详细揭示了学生群体的现代社会问题，识别了现代学生面临的外部和内部冲突因素，确定了学生在冲突情况下的行为策略，主观评估了学生的冲突 注意到学生环境的冲突发生性增加受到客观和主观因素，社会风险和问题的影响。 作为研究的结果，确定了学生最紧迫的社会问题：缺乏自己的住房，失业和物质问题。 大多数学生在冲突的情况下，试图坚持妥协和合作的策略。 作者根据性别，年龄，学习过程，婚姻状况和居住地等社会人口特征确定受访者行为和评估的差异。 文章提供了减少造成冲突因素的潜力，改善该地区学生状况的措施和建议。
关键词:
conflictogenicity碌录潞陆, 因素, 学生团体, 年轻人, 冲突的原因, 冲突, 隆陇conflictogen, 社会学调查, 冲突局势, 行为策略
Cn
© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.
