Ян Т. —
О типах употребления подчинительных союзов
// Litera. – 2024. – № 11.
– 和。 65 - 74.
DOI: 10.25136/2409-8698.2024.11.72223
URL: https://e-notabene.ru/fil/article_72223.html
阅读文章
注释,注释: Данная статья посвящена подчинительным союзам, в частности условным и причинным, которые имеют две семантические валентности – валентность условия или причины и валентность следствия. Эти союзы могут быть употреблены в двух типах предложений: в предложениях, в которых обе валентности союзов выражены эксплицитно, и в предложениях, в которых одна из валентностей не выражается. При этом содержанием валентности союза может стать информация, относящаяся к разным уровням семантики предложения – к пропозициональному и к прагматическому. Пропозициональный уровень образует информация о ситуации, называемой предложением, а прагматический уровень составляют смыслы, отражающие различные аспекты речевой ситуации. К прагматическому уровню, в частности, относятся такие смысловые компоненты, как иллокутивный, эпистемический и метатекстовый. Таким образом, предметом исследования являются типы употребления союзов, выделяемые в зависимости от того, как выражаются их валентности и каково их содержание. При описании конструкций использовался метод, который применяется к анализу языковых единиц, выражающих различные субъективные смыслы. Этот метод состоит в экспликации признаков речевой ситуации, связанных с употреблением данной языковой единицы (оценки говорящим обозначаемой ситуации, информации о ней или своего высказывания), и их учете при характеристике ее значения. Материалом исследования послужили примеры из Национального корпуса русского языка (www.ruscorpora.ru). Новизна данного исследования заключается в системном подходе к анализу подчинительных союзов, который основан на выявлении и классификации их употреблений в зависимости от уровня семантических связей. Итак, в предложениях с подчинительными союзами (особенно условными и причинными) валентности союзов различаются по способу выражения и уровню семантики. Это позволяет выделить четыре типа употребления союзов: пропозициональное, иллокутивное, эпистемическое и метатекстовое.
Abstract: This article is devoted to subordinating conjunctions, in particular conditional and causal conjunctions, which have two semantic valences - the valence of condition or cause and the valence of effect. These conjunctions can be used in two types of sentences: in sentences where both valences of conjunctions are expressed explicitly, and in sentences where one of the valences is not expressed. At the same time, the content of the valence can be information related to different levels of the semantics of the sentence - to the propositional and to the pragmatic levels. The propositional level is formed by information about the situation called by the sentence, and the pragmatic level consists of meanings reflecting various aspects of the speech situation. The pragmatic level, in particular, includes such semantic components as illocutionary, epistemic and metatextual. Thus, the subject of the study is the types of conjunctions usage, distinguished depending on how their valences are expressed and what their content is. When describing the constructions, we used the method that is applied to the analysis of linguistic units expressing various subjective meanings. This method consists in explicating the features of the speech situation related to the use of a given language unit (the speaker's evaluation of the denoted situation, information about it or his/her own utterance) and taking them into account when characterizing its meaning. The novelty of this study lies in the systematic approach to the analysis of subordinating conjunctions, which is based on the identification and classification of their usage depending on the level of semantic relations. Thus, in sentences with subordinating conjunctions (especially conditional and causal conjunctions) the valences of conjunctions differ in the way of expression and the level of semantics. This allows us to distinguish four types of conjunctions usage: propositional, illocutionary, epistemic and metatextual.